Inleiding
- De doelstellingen van het Marnixplan en de opvattingen waarop dit plan stoelt (Philippe Van Parijs, Hoover Leerstoel, UCL) (slides)
- Thuis meerdere talen leren: mogelijkheden en uitdagingen (Anna Sole-Mena, Europese Commissie, auteur van Multilingues desde la cuna) (slides)
- Op school meerdere talen leren : mogelijkheden en uitdagingen (Alex Housen, Engelse en Toegepaste Taalkunde, VUB) (slides)
Potentieel en beperkingen van taalverwerving
- in het onderwijssysteem van het Groothertogdom Luxemburg (Kasper Juffermans, onderzoeksassistent aan de Universiteit van Luxemburg) (slides)
- in de Brusselse Europese Scholen (Kari Kivinen, Secretaris-Generaal van de Europese Scholen) (slides)
- in de immersieklassen van het Franstalig onderwijs in Brussel (Jessica Mathy, chargée de mission à la Fédération des associations de parents de l’enseignement officiel) (slides)
- in Nederlandstalige scholen in Brussel met een groot aantal anderstalige leerlingen (Piet Vervaecke, Directeur Onderwijscentrum Brussel) (slides)
